初中畢業(yè)，成績(jī)不好，連高中也考不上，這對(duì)于很多中招成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是當(dāng)前面臨的最大問(wèn)題。因?yàn)楝F(xiàn)在就是出去打工的話，一來(lái)年紀(jì)小，國(guó)家規(guī)定是不允許招收童工的，所以現(xiàn)在出來(lái)根本就找不到工作；二來(lái)，初中生，身體發(fā)育不完全，也沒(méi)有很大的力氣來(lái)干重活。所以，專家建議先學(xué)一門(mén)技術(shù)來(lái)的比較實(shí)在。
初中生學(xué)什么好？學(xué)什么技術(shù)有前途？學(xué)習(xí)技術(shù)當(dāng)然是選擇高新、好就業(yè)并且工作環(huán)境好、發(fā)展前途比較大的。心隨夢(mèng)想而動(dòng)，選擇一個(gè)好專業(yè)會(huì)成就一生！
第一我國(guó)的IT產(chǎn)業(yè)正向著現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化的方向前進(jìn)。除了對(duì)計(jì)算機(jī)人才越來(lái)越大的需求外，軟件工程師的待遇也越來(lái)越高。計(jì)算機(jī)是人來(lái)文明建設(shè)中不可缺少的一支重要力量；IT工程師是社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的促進(jìn)者。在鄭州北大青鳥(niǎo)學(xué)習(xí)的學(xué)員也很努力，堅(jiān)持“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，經(jīng)常是遇到不懂的問(wèn)題， 就問(wèn)老師，讓老師幫助解決困難，提升自己的技術(shù)能力。
第二北大青鳥(niǎo)教師以自己的睿智，伴隨著艱辛與執(zhí)著，創(chuàng)立了一個(gè)出類(lèi)拔萃的品牌，并成功領(lǐng)導(dǎo)了職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的潮流，時(shí)至今日，我校已成為同行業(yè)追求卓越的典范，與學(xué)員為中心食，闡釋著與眾不同的教育理念。對(duì)于有志加IT行業(yè)的人群而言，選擇一家設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是學(xué)到真正計(jì)算機(jī)技術(shù)的保證。鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿學(xué)校聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行授課，保證學(xué)員學(xué)到當(dāng)今世界上最主流、最核心的計(jì)算機(jī)技術(shù)。
最后，希望學(xué)IT的學(xué)子學(xué)有所成！很多人現(xiàn)在的夢(mèng)想就是掌握一個(gè)技巧：，這么好的發(fā)展機(jī)遇，現(xiàn)在學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，在大公司里磨練幾年，積累經(jīng)驗(yàn)，然后在自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板！最后希望來(lái)鄭州北大青鳥(niǎo)翔天信鴿培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生能夠展望未來(lái)，引領(lǐng)21世紀(jì)新潮流！
