雖然小菊是鄭州市某大學的本科畢業(yè)生，但她在經歷了一番不同尋常的考驗后，毅然選擇了鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)去培訓，“越讀越倒退”的她心里卻很踏實，因為明年下半年，一定會有一份工作在等待著她。而這，正是她本科畢業(yè)找工作苦尋無果的。
大學期間的小菊很優(yōu)秀，是班里的團支書、預備黨員，專業(yè)課成績也在中等。求職時她卻因為沒有工作經驗和專業(yè)技能而屢屢被拒。通過招聘會和網絡，她曾投出五六十份求職簡歷，獲得10次面試機會。但對方在交談中一發(fā)現她沒有實踐經驗，就頻頻搖頭。“我求職的要求并不高，只要是與自己的專業(yè)有關，能學有所用，就足夠了。”讓小菊失望的是，即使這樣，她都難以如愿。她的同學也一樣，不少人沒找到工作，即使找到的也多是專業(yè)不對口，做采購或銷售。
今年4月到8月，小菊到一家房地產公司做業(yè)務助理，與她所學的計算機專業(yè)毫無關系。也就是在實習的那段時間，她決定來鄭州北大青鳥接受系統(tǒng)的計算機專業(yè)知識的培訓。“實習期間所做的工作并不是我喜歡的，干得很沒意思。”她想，我一定要找一份自己喜歡的職業(yè)。與父母商量后，小菊在暑假期間到校考察了一番，9月底就正式到校報到了。
大學課堂里很少學習實用技術，這里則不同，實踐課非常多，能占到近一半的課時。大學生活動是自由散漫的，而這里是半軍事化管理，對學生約束比較大。在學習上只要遇到不懂的問題，教員老師都能耐心詳細的講解，在生活上有什么困難，熱情的班主任老師也會悉心的照顧，這一點讓小菊倍感溫暖，就好像一個大家庭，來自不同的學校不同的家庭背景，卻懷揣著相同的夢想。
剛到學校報到的時候，學校與包括小菊在內的每一個學生都簽訂了一份協(xié)議。根據協(xié)議，學生畢業(yè)時將由學校安排就業(yè)，考核合格后，由企業(yè)與其簽訂勞動合同，享受公司正式員工“五險一金”等福利待遇。對于小菊來說，她從來沒想到，“求職可以如此簡單”。更讓她驚喜的是，在學校舉行的校企合作簽字儀式，來學校的企業(yè)老總們在了解到小菊的情況后，紛紛給她遞名片、留電話，有的甚至想當場錄用她。
據了解，在南方，大學畢業(yè)生回爐學技術的現象已比較常見，鄭州翔天信鴿校區(qū)的高校長說，其實像小菊這樣的大學畢業(yè)生，學校并不少見，針對大學生們開設的北大青鳥學士后課程已正式啟動，能在很大的程度上緩解當今大學生的就業(yè)難。
