張翰同學：老師你好，我是河南大學的一名畢業(yè)生，也許會有人羨慕我是河南省名牌大學畢業(yè)的，其實不然，等到畢業(yè)了，我才發(fā)現，自己在好多地方都沒有用武之地，前幾天周日的時候，去參加了河南省人才交流中心舉行的大型招聘會，熙熙攘攘的人群中，擠的我透不過氣來，花了將近一個上午的時間，都沒有找到適合我的工作，因為我在大學學的計算機信息管理專業(yè)，要么就是專業(yè)不對口，要么就是高不成低不就，我徹底灰心了，感覺自己好沒面子，本科畢業(yè)的學生竟然落魄到這種地步，連一份如自己所愿像樣的工作都找不到。
回到學校，我想了很多，覺得問題還是出在我自己身上，我之所以找不到合適的工作，是不是我根本就沒有那個能力呢！想想也是，雖然是大學四年過去了，可我總感覺懂好多，卻又什么都不懂，沒有一項是我精通的！我冷靜思考了一陣之后，突然冒出一個想法，要不要先不去工作去充電呢！于是，就立刻在網上搜索相關的大學生技能培訓學校，就這樣，就進入了咱們北大青鳥鄭州翔天信鴿中心的網站上。老師，我一下子說了這么，您不會嫌煩吧，我就是想具體的問一下，咱們中心開設的北大青鳥學士后大學生實訓課程怎么樣呢，都有哪些專業(yè)呢？
北大青鳥董老師：張翰同學你好，聽你說了這么多，給我最大的感覺就是你是一位心思很細膩的男生，面對如此大的就業(yè)壓力，你能如此冷靜沉著，分析問題出現的原因，然后想辦法解決，確實是好樣的！咱們中心是有專門針對大學生開設的實訓課程的，也是咱們北大青鳥總部今年剛推出的北大青鳥學士后課程，主要是JAVA和.NET兩大專業(yè)的學習，采用“混合學習模式”，主要分為兩個方面：
（1）混合式學習模式：在線學習的優(yōu)勢在于時間靈活、可重復學習，線下學習的優(yōu)勢在于測試嚴格，經驗分享、及時指導和經驗傳授。“學士后”課程，專門設計了混合式學習模式，保證最大學習效果和效率。
（2）混合式答疑模式：在線答疑的優(yōu)勢在于及時解決、可以發(fā)揮網絡的力量。當面答疑的優(yōu)勢在于直接指導，適合解決操作類問題。“學士后”課程，組合了上述各種不同模式，形成了混合式答疑模式，讓學生能各取所需，保證學習疑問解決的最高效率。
另外，學習時間也比較靈活，能夠讓你學習、生活兩不誤，并能充分發(fā)揮個人的自學能力！
好了，老師給你說了這么多，我想你對學士后課程也有一定的了解了，北大青鳥之所以會推出這種課程，就是為了緩解大學生的就業(yè)壓力，在競爭激烈的IT市場中 ，提升大學生的專業(yè)技能，讓大學生從此不再迷茫，不再困惑！
